高校是担当高等教学及教育的重要主体，是以开展教学、科研为其要务的重要角色，是培养人才的主要阵地。如果高校不以教育、科研以及培养人才为其重任，那么，高校存在的价值及意义就会因此而大打折扣。因此，为使自身的价值及意义不会大打折扣，需要高校的教师担当起建设高校的重大任务。
教师能够为高校整体建设（教学及科研的建设）发挥根本性的建设性作用。能够做好这些工作的教师不是一般的教师，是能够称为大师的教师。如果一所高校缺乏这些大师般的教师，那么这所高校的教学、科研工作以及培养人才的品质及效果就将会受到影响。因此，高校培育出大师对高校的发展至关重要。
可是一直以来，当提到高校建设或者是在开展高校建设时，似乎所有人都会将高校建设简单地等同于基础设施、硬件设备的改善和新增。而且多年来，也存在一个惯例，即只要高校一有资金，基本都花费在基础设施建设上，这样似乎是让这些资金使用显得更加合情合理，毕竟最终的结果是看得见摸得着的，而科研成效、大师培养等却显得较为抽象。
笔者认为，如果高校一味地将资金倾注于基础设施建设或硬件设备的改造上，那么就有悖于高校建设的真正命题。高校是开展教学、科研以及培养人才的重要阵地，而要做好这一切工作是需要大量高校教师的，而教师队伍中又尤为需要那些能够在教学上独领风骚、科研上独树一帜的教师。这些教师不仅承载着学校的教学及科研任务，而且能够为社会的发展及进步甚至人类的文明创新作出贡献。他们的出现不是一个自然而然的、想要就有的结果，而是需要花功夫、花精力、花经费及创造机会来培养和锻造的。因此，高校应该将资金更多地花费在教师人才队伍身上，营造良好的教学及科研氛围，使得更多的能够成为大师的人才脱颖而出。
