关键词：工程建设标准国际化
广西壮族自治区住房和城乡建设厅

广西壮族自治区深入贯彻落实构建面向东盟的国际大通道、打造西南中南地区开放发展新的战略支点、形成“一带一路”有机衔接重要门户的“三大定位”新使命，充分发挥区位优势和技术优势，加强与东盟以及“一带一路”沿线国家合作交流，努力打造“广西标准”品牌，积极推动中国工程建设标准国际化。

立足本地实际明确工作目标和任务

广西壮族自治区住房和城乡建设厅组织有关管理机构、科研单位、行业协会及龙头建筑业企业，在充分调研基础上，制定印发《广西工程建设标准国际化工作方案》，提出到2025年，编制完成3项国际标准，翻译一批中国标准外文版，加大推进优势领域标准在东盟国家工程示范应用工作力度，进一步提升中国工程建设标准在东盟国家的认可度；到2030年，标准国际化人才队伍不断壮大，编制国际标准的能力明显提升，与东盟国家工程建设标准化互认领域不断拓宽，中国主导编制的国际标准得到东盟国家的广泛认可。

上述方案明确了工程建设标准国际化工作4方面主要任务，即：优化完善工程建设标准管理机制，提升广西工程建设标准的国际兼容性；开展东盟国家标准化调研，研究中国标准“走出去”对策，推动东盟国家工程建设标准化合作；聚焦优势领域，推进国际标准编制，打造使用中国标准建设国际标准化示范项目；加强标准国际化人才培养，提高标准国际化能力。

组建了由自治区住房和城乡建设厅分管负责同志任组长的工程建设标准国际化专项工作领导小组，统筹推进相关任务落实。通过完善工程建设标准国际化工作指南、制定人才培养规划、出台团体标准鼓励政策等方式，加快提高广西工程建设标准编制水平，推动广西工程建设标准与国际惯例逐步接轨。加强对相关政策信息的宣传，营造社会各界积极参与标准联通“一带一路”建设的良好氛围。

多途径多主体积极推动标准“走出去”

以技术创新推动标准“走出去”。广西与越南等东盟国家高温多雨气候相近，存在路面铺设病害等相似问题。自治区住房和城乡建设厅积极推动企业自主创新，针对路面铺设病害问题，研发RCA复配双改性沥青路面技术，发布实施广西工程建设标准《RCA复配双改性沥青路面标准》。以该标准为蓝本，协助越南完成相关标准大纲编制，并通过有关主管部门审核，将在越南10多个市政道路、高速公路项目实际应用。

以优势产业项目拉动标准“走出去”。依靠广西在制糖产业方面的优势，推动有关企业在泰国、越南等东盟国家建设糖厂时，更多采用中国构件和设备，直接带动我国国家标准、行业标准及广西地方标准进入当地工程建设领域。据统计，广西有关企业在东盟国家投资建设的糖厂，近95%的构件和设备为中国制造，累计应用我国现行工程建设国家和行业设计标准318项、施工标准45项、产品标准235项。在此基础上，紧密结合有关国家实际和企业需要，开展中—泰糖厂工程建设标准对比和适应性研究，组织编制适用于中泰两国的团体标准《甘蔗糖厂技术规程》，推动中国标准海外应用。

以强化合作带动标准“走出去”。广泛开展国际化宣传推广活动，吸引越南、巴基斯坦企业及高校积极参与编制由广西地方标准转化的团体标准《复配岩改性沥青路面技术规程》，促进与相关国家的交流借鉴。加快推动标准翻译工作，《复配岩改性沥青路面技术规程》英文版本已由中国工程建设标准化协会发布。目前，正在积极推进越南语版发布。

以国际工程项目应用促进标准“走出去”。广西地方标准《海港工程混凝土结构与材料耐久性定量设计规范》，对东盟国家和“一带一路”高盐高温高湿沿海地区具有良好的适应性。自治区住房和城乡建设厅积极推动该标准编制单位与我国大型国企合作，推动在斯里兰卡、印尼、喀麦隆、坦桑尼亚等港口、电站项目建设中实施。加快推动该标准成为国际标准，目前已完成国内申报ISO国际标准提案程序。

全方位多举措大力支持标准国际化工作

广西利用中国—东盟建筑业暨高品质人居环境博览会平台，积极做好首届中国—东盟工程建设标准国际化论坛筹备工作，以“标准促进建筑可持续发展，构建人类命运共同体”为主题，交流中国与东盟国家工程建设标准国际化的成果和经验，探讨工程建设标准的互认机制、人才交流和培育合作机制等。充分利用新闻媒体宣传介绍广西标准国际化经验，多方共同推动中国标准“走出去”。

自治区住房和城乡建设厅会同自治区科技厅，组织企业联合院士团队、科研机构、高校、行业协会开展“中国（广西）—东盟工程建设标准联合实验室建设及标准国际化研究与应用示范”课题项目研究。项目完成后，将建成1个中国（广西）—东盟工程建设标准联合实验室、1个中国—东盟工程建设标准云平台，与东盟国家联合建设3个工程建设标准国际化示范项目，示范推广10项中国标准，组织制定适用于东盟国家的3项中国工程建设标准，培养一定数量的面向东盟国家的标准国际化人才等。目前，项目正按照计划有序推进。

积极推动大专院校加强标准化学科建设，推荐引进高层次人才，加大本地人才培养力度，解决标准国际化人才不足的问题。同时，引导相关专业招收来自东盟国家的留学生，积极培养面向东盟国家的标准国际化人才。